Soirée Tilt : 22 mars 2016

« L’économie de la connaissance »

500 ans après l’invention de l’imprimerie, nous assistons, avec Internet, à une nouvelle Renaissance.

Quel monde est en train de se construire sous nos yeux ? Quels sont les enjeux ?

Idriss ABERKANE, né en 1986, professeur à Centrale-Supélec, chercheur à Polytechnique, chercheur affilié à Stanford, Professeur d’économie de la connaissance dans le MBA de la Mazars University et Ambassadeur de l’Unitwin et de l’Unesco.

Son essai « Economie de la connaissance » a été traduit en chinois, anglais et coréen, et il a été invité à donner plus de 100 conférences sur quatre continents. Il crée en 2009 un opérateur de microcrédit agricole à taux zéro dans la vallée du fleuve Sénégal, puis, avec Serge Soudoplatoff, une société de jeux vidéos éducatifs, Scanderia. Il est également éditorialiste au magazine Le Point.

À 29 ans, ce self-made- man de la génération 3.0 est un enseignant d’un genre inhabituel. Chercheur, penseur et éditorialiste, il rend compréhensible la science et a le sens de la formule.

Le clip de la soirée

La conférence intégrale

Bibliographie sommaire

• Neuroergonomie et Biomimétique logicielle pour l’économie de la connaissance : Pourquoi? Comment? Quoi?
  THÈSE DE DOCTORAT DE L’UNIVERSITÉ PARIS-SACLAY PRÉPARÉE À L’ÉCOLE POLYTECHNIQUE ÉCOLE DOCTORALE N°578
  SCIENCES DE L’HOMME ET DE LA SOCIÉTÉ Spécialité de doctorat : Sciences de Gestion et Epistémologie Appliquée
• PUBLICATIONS COLLECTIVES DU CERA : L’AVENIR C’EST DEMAIN
  Le livre « L’avenir c’est demain » est né d’un échange amical lors d’une réunion pour préparer le quinzième anniversaire du CERA, célébré en 2016
• ÉCONOMIE DE LA CONNAISSANCE
  Imaginez une économie dont la ressource principale est infinie. Imaginez une économie dotée d’une justice intrinsèque, une économie qui facilite et récompense le partage, une économie où le chômeur a davantage de pouvoir d’achat que le salarié, une économie où 1 et 1 font 3, une économie dans laquelle tout le monde naît avec du […]
  
• LA NOOPOLITIQUE : LE POUVOIR DE LA CONNAISSANCE
  La géopolitique est l’interaction du pouvoir et de la terre. La noopolitique est l’interaction du pouvoir et du savoir. Cette interaction est réflexive et disruptive : elle change profondément la géopolitique et l’art de gouverner, car elle s’intéresse à l’art de faire régner le savoir sur le pouvoir
• GRANDEUR D’ÂME ET DÉSAGRÉGATION DU MOI AUTOUR DU FILM KILL BILL : VOLUME 2 (USA 2004) DE QUENTIN TARANTINO
  À travers un paysage culturel populaire où les scènes d’action entraînent le spectateur dans la conscience de sa petitesse d’âme, nous suivons dans Kill Bill (vol. 2) le personnage de La Mariée (Uma Thurman), de son passé avec Bill (David Carradine) à son retour à la vie.
• THÈSE DE LITTÉRATURE COMPARÉE : BALLADE DE LA CONSCIENCE ENTRE ORIENT ET OCCIDENT : UNE PERSPECTIVE SOUFIE SUR LA CONSCIENCE OCCIDENTALE, CONNECTANT “THE KASIDAH” DE R.F. BURTON ET “THE WASTE LAND” DE T.S. ELIOT
  Le rapprochement du Waste Land de T. S. Eliot et de la Kasidah de R. F. Burton produit une théorie littéraire. Cette théorie est fondée sur le principe de l’Unité de la Conscience (Wahdat al Wayy) d’après l’exégèse d’Ibn Arabi (Wahdat al Wujud et Wahdat al Adyân).
• DE LA GUERRE À LA GUERRE DANS LA GÉOPOLITIQUE MODERNE
  Jusqu’ici les moyens de prendre l’ascendant dans un conflit ont été orientés dans le sens de la domination totale de l’adversaire et, notamment, de la prise d’initiative sur lui. En combinant les travaux d’Idries Shah et de Francisco Varela, nous proposons d’ajouter à cette dimension classique de la stratégie, une dimension nouvelle consistant […]
• APPORTS DE LA NEUROPSYCHOLOGIE : DES SCIENCES…BIENTÔT DES TECHNOLOGIES DE LA MÉMOIRE
• L’HOMME DANS LA RÉVOLUTION ET LA RÉVOLUTION DANS L’HOMME AU 20e SIÈCLE
  “Révolutions cinématographiques” : Trois relevés dans l’histoire du cinéma au 20e siècle nous révèlent trois révolutions cinématographiques, trois traitements de la révolution, et trois portraits de l’Homme dans la révolution. Du “Cuirassé Potemkine” à “Porco Rosso” en passant par “Il était une fois la révolution”, […]
• VALORISATION DU BACKGROUND DANS L’APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES : APPROCHE CONCEPTIQUE
• DÉTOURNEMENT DU JEU VIDÉO À DES FINS PÉDAGOGIQUES : L’AFFECT, L’ACQUISITION DE RÈGLE ET LA COMPRÉHENSION D’UN SYSTÈME DE RÈGLE